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培养目标

主持了教育部现代文秘专业国家标准修订，领头建设了现代文秘国家教学资源建设库，是职教金平果排行榜连续多年排名全国第一的专业。本专业用“互联网+”思维指引专业发展与改革，构建“一体化”人才培养体系，突出“素技一体、岗课一体”，做到素质与技能一体化，岗位与课堂一体。本专业培养懂金融、会财会、强“三能”（语言表达能力、文书写作能力、事务处理能力）的高素质技术技能型文秘人才。

专业特色

浙江金融职业学院现代文秘专业，成立于2001年，“十二五”“十三五”期间，连续成为浙江省高职高专特色专业建设项目。专业主要特色：

1.现代文秘专业特色建设在全省甚至全国有一定影响

其一，领先的人才培养理念。我校文秘专业自2005年就提出并始终坚持的T型人才培养理念，既注重素质，又突出技能的文秘T型人才培养，为我校文秘学生的职业发展打下了良好而深厚的基础。

其二，实现了三个方面的突破。第一方面，文秘“立体化”实践教学体系突破。我们设计了“书香苑国学诵读”、“金苑秘书节”等特色活动，依托“五月风”文学社、“金口”记者团、“小秘书”协会等学生社团，构建了一、二、三课堂融通的文秘实践教学体系，提升了学生的职业能力。第二方面，文秘现代学徒制省级实训基地建设的突破。我们与企业成立二级产业学院“金迪秘书学院”，成立宁本金服实体订单班，对学生进行现代学徒制培养。第三方面，文秘人才就业突破。在前述各项理念引领、教改深入、体系保障支持下，我校文秘专业学生每届都实现了初次就业率、签约率均达98%以上。

2.卓有成效的课程改革和项目化教材建设工作

教学团队积极开展课程建设。建设了省级精品在线开放课程3门，文秘教指委精品课程1门，校级精品课程1门，校级视频公开课2门，资源共享课1门。出版了9本文秘专业项目化教材，2本省级新形态教材。

3.三个“一体化”的实践教学

依托浙江省财政重点支持实验室“文秘职业技能综合实训中心”和校内外实训基地，突出“素技一体、岗课一体、课证一体”，做到素质与技能一体化，岗位与课堂一体化，课程与证书一体化，并最终实现文秘学生的优良思想文化素质与精湛秘书技能的一体化。

核心课程

现代办公事务处理、应用写作、会务管理、秘书职业形象与礼仪、办公自动化、人际沟通。

就业去向

学生深受用人单位好评，学生主要就业趋向为银行客户经理、中小企业办公室秘书和行政助理等。本专业学生初次就业率、签约率均达到100%，文秘毕业生毕业一年之后平均月收入超过5000元；文秘毕业生对就业满意度达到90%以上，在对专业满意度、学校满意度以及教学评价满意度的调查上，文秘学生都为100%，在省内院校排名前列。

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培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，面向广告TVC制作、VI设计、商业摄影、短视频制作、文创产品设计等工作岗位的专业技术型人才。具有诚信、合作、敬业、创新创业基本素养，有良好的职业素养，德智体美劳等全面发展的高素质、高技能、有职业生涯发展基础的高素质艺术设计制作人才。

专业特色

1.“岗证赛课”的实践教学体系建设

广告专业人才培养立足于综合育人的培养目标，主动适应科技革命和产业革命要求，以“信息技术+”升级传统专业，构建错位发展、特色发展、内涵发展的实践教学体系。深入研究“岗位、课程、赛事、证书”与课程中实践教学的关系，从人才培养质量、人才创新能力、融合地域人才需求的角度出发，落实培养高素质区域创新技能人才要求，进一步完善“职业专科教育”人才培养体系，培养适合区域经济的“一专多能”的复合型职业设计师。专业人才培养从实践型人才培养目标、培养路径、创新能力、地域特色四个方面思考，构建科学、合理的广告艺术设计专业实践教学体系，通过“岗课赛证”检验人才培养质量，为下一步“职业本科教育”的人才成长通道畅通打下坚实的基础，构建技术技能人才贯通培养体系。

2.现代学徒制和订单班建设

广告艺术设计专业与浙江博采传媒有限公司和浙江标识行业协会校企合作协议，相继成立博采现代学徒菁英班和标识订单班，通过“1+4+X”和“2+1”的培养模式为虚拟制片和标识行业培养应用型人才，服务浙江广告行业的发展。注重广告艺术和商业有机结合，培养学生的市场营销思维和创意设计能力。通过团队项目的设计和实施，学生深入了解行业相关制作的流程和实践操作技能，增强学生沟通协作和解决问题的能力。

3.面向未来的技能培养

广告设计行业一直在不断变化，随着新技术和新媒体的发展，广告创意和制作的要求也在不断更新。本专业不仅注重传统广告制作技能的培养，还紧跟技术发展趋势，注重培养学生的数字化创意设计、社交媒体营销、虚拟现实、人工智能等新技能。注重浙江本土文化和产业特色，培养学生的创新精神和对地方社会发展的责任感，让学生在实践中能够发挥积极作用，为社会做出贡献。

核心课程

广告策划创意设计、平面广告设计与制作、多媒体广告设计与制作、短视频编辑与制作、品牌设计与制作、包装设计、编排设计与装帧制作。

就业去向

广告设计师、视觉传达设计人员、商业摄影师、剪辑师等。

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培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，牢记“为党育人，为国育才”使命，大力弘扬社会主义核心价值观，坚持立德树人、德技并修、学生全面发展，主要面向数字媒体艺术设计行业，互联网公司、电商网络视觉设计公司、数字动画公司、游戏制作等相关企事业单位，面向数字出版读物设计、数字动画设计、网络节目制作设计及用户体验设计岗位，培养具备电商界面设计、视觉传达设计、用户体验及界面交互设计、创业等能力，掌握品牌视觉设计与制作、电商网络视觉设计等专业技术知识及相关基础理论知识，具有诚信、合作、敬业、创新创业等职业素养，能从事电商视觉设计、品牌视觉设计、商业插画设计、数字出版读物设计、网络节目制作设计及用户体验设计等工作，具有较强可持续发展能力的高素质技术技能人才。

专业特色

1.紧密联系创新创意企业，真正践行“校企合作教学、校企合作育人”。

2.基于“艺术设计”的行业岗位新需求，重构课程体系，保证人才培养质量。

3.开展丰富的第二课堂活动、以工作室为载体开展创新创业教育。

核心课程

图形图像基础、整体创作、后期数字特效、数字出版作品创作、虚拟应用设计、动画创作。

就业去向

平面设计、动画设计、视频后期、影视特效。